媒体报道：现场体验造纸印刷 沪建古代发明体验教室
2010年01月19日
《新闻晚报》
核心提示： 拿起竹帘放入纸浆箱，轻轻晃动，慢慢抬起，隔水之后就在竹帘上结成一层薄薄的纸……昨天，在虹口区第二中心小学的造纸拓印室，小学生们开心地体验了一回古法造纸的全过程。据悉，国家文物局“指南针计划”在虹口区试点，本市首批以“古代造纸和印刷发明创造为...
拿起竹帘放入纸浆箱，轻轻晃动，慢慢抬起，隔水之后就在竹帘上结成一层薄薄的纸……昨天，在虹口区第二中心小学的造纸拓印室，小学生们开心地体验了一回古法造纸的全过程。据悉，国家文物局“指南针计划”在虹口区试点，本市首批以“古代造纸和印刷发明创造为主”的中小学校古代发明创造体验教室将逐步在该区建成，旨在面向青少年学生普及中国古代科技文化艺术知识。
“一番小小的DIY，让体验室中的同学们，在学、做、玩中了解、体味中华民族灿烂文明发展的历史。”校长钱伟青告诉记者，学校成为“指南针”计划的第一个实验基地，共开辟五个传统文化体验室：篆刻室、造纸拓印室、书画室、茶艺室和古筝室。接下去，学校还将自编教材，让每位学生都有参与体验的机会。
据虹口区青少年活动中心方燕华老师介绍说，二中心小学的“古代发明创造体验教室”是国家文物局“指南针计划”的一部分，“指南针计划”的主要内容是在全国青少年学生中普及中国古代科技文化艺术知识，是一项全国性的文化教育活动。该计划首先在虹口区教育局进行试点。
目前，虹口区共有1个校外教育机构（青少年活动中心）、9所小学、5所中学、1所九年一贯制学校，共计16个基层教育单位参与“指南针计划”的试点，拟建成一批以“古代造纸和印刷发明创造”为主的中小学校古代发明创造体验教室。zx.findart.com.cn
在课题组专家团队的指导帮助下，经过近1年的筹备试点，“指南针计划”的第一个基地学校——虹口区第二中心小学试点课堂已经初具规模。本课题还将打造一座“上海市青少年传统文化与技艺传习中心”，形成一个学习、体验、传承、普及中华民族优秀文化知识和技能的教育、科普、传承基地。
届时，同学们可以在“中心”的纸艺馆中当一回“造纸匠”，还可以体验古代装帧方式、捶拓技术和装裱技术，在观赏、体验、实践中提升青少年群体对祖国珍贵文化遗产科学价值的认识，在青少年中形成崇尚科学、自觉继承并弘扬民族文化的意识，激发民族创新能力。zx.fin
核心提示： 拿起竹帘放入纸浆箱，轻轻晃动，慢慢抬起，隔水之后就在竹帘上结成一层薄薄的纸……昨天，在虹口区第二中心小学的造纸拓印室，小学生们开心地体验了一回古法造纸的全过程。据悉，国家文物局“指南针计划”在虹口区试点，本市首批以“古代造纸和印刷发明创造为...
拿起竹帘放入纸浆箱，轻轻晃动，慢慢抬起，隔水之后就在竹帘上结成一层薄薄的纸……昨天，在虹口区第二中心小学的造纸拓印室，小学生们开心地体验了一回古法造纸的全过程。据悉，国家文物局“指南针计划”在虹口区试点，本市首批以“古代造纸和印刷发明创造为主”的中小学校古代发明创造体验教室将逐步在该区建成，旨在面向青少年学生普及中国古代科技文化艺术知识。
“一番小小的DIY，让体验室中的同学们，在学、做、玩中了解、体味中华民族灿烂文明发展的历史。”校长钱伟青告诉记者，学校成为“指南针”计划的第一个实验基地，共开辟五个传统文化体验室：篆刻室、造纸拓印室、书画室、茶艺室和古筝室。接下去，学校还将自编教材，让每位学生都有参与体验的机会。
据虹口区青少年活动中心方燕华老师介绍说，二中心小学的“古代发明创造体验教室”是国家文物局“指南针计划”的一部分，“指南针计划”的主要内容是在全国青少年学生中普及中国古代科技文化艺术知识，是一项全国性的文化教育活动。该计划首先在虹口区教育局进行试点。
目前，虹口区共有1个校外教育机构（青少年活动中心）、9所小学、5所中学、1所九年一贯制学校，共计16个基层教育单位参与“指南针计划”的试点，拟建成一批以“古代造纸和印刷发明创造”为主的中小学校古代发明创造体验教室。zx.findart.com.cn
在课题组专家团队的指导帮助下，经过近1年的筹备试点，“指南针计划”的第一个基地学校——虹口区第二中心小学试点课堂已经初具规模。本课题还将打造一座“上海市青少年传统文化与技艺传习中心”，形成一个学习、体验、传承、普及中华民族优秀文化知识和技能的教育、科普、传承基地。
届时，同学们可以在“中心”的纸艺馆中当一回“造纸匠”，还可以体验古代装帧方式、捶拓技术和装裱技术，在观赏、体验、实践中提升青少年群体对祖国珍贵文化遗产科学价值的认识，在青少年中形成崇尚科学、自觉继承并弘扬民族文化的意识，激发民族创新能力。zx.fin